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关于开展关爱聋哑儿童的活动方案
2013年05月06日   审核人:

孩子,是一丛丛向阳的葵花,张扬着他们的笑,如珠落银盘的声音,任何语言,任何色彩都不足以形容他们的朝气他们的缤纷。你看得到他们的成长,听得到他们生命里拔节的声音,想象的到这一株株蓬勃的生命成长为参天大树时的蔚然茁壮。

但,有这么一群孩子—他们的眼神黯淡,声音浑浊,行为笨拙,他们永远都如幼童一般的依赖,你听不懂他们的咿呀语调,看不懂他们的比划手势,你看不到他们的未来,或者不忍心去想象他们的未来。他们在自己的世界里,迷失了方向。但,他们的笑,仍然明净,是那清晨初升的太阳散下的一缕温热的阳光,让人心疼,让人不忍,让人想要去守望。

一、活动形式

组织学生前往聋哑学校看望智障儿童,深入了解,走近他们的生活。

二、活动目的

1.为了使中学生更快的明确自己的责任,激发他们想为社会公益有所作为的心,尽快完成爱心定位,坚定自己关爱并帮助弱势群体的信念,更好的珍惜生活,回报社会。

2.希望通过本次活动,为社会做出示范,呼吁社会各界更加关注智障儿童,伸出援手提供帮助,多去看望他们,不要让孩子们的世界空洞。

三、活动时间

2013年5月10日

四、活动地点

临沂市聋哑学校

五、活动参与人员

八年级全体学生

六、活动内容

(一)前期准备

1.与聋哑学校相关负责人联系交流,了解智障儿童具体情况。

2.通知所有学生关于此次活动的相关事宜,确认参加人员名单,并在出发前一天交代注意事项。

3.印发有关智障儿童的资料,初步了解智障儿童情况。

4.提前准备好节目,游戏,以及一些小礼物等。

(二)活动过程

1.于5月10日早上八点在学校门口集合,清点人数,并分为两个小组,统一乘车出发,踏上爱的旅途。

2.9点钟到达聋哑学校,在与有关负责人协商后,按已分小组与智障儿童进行接触交流。

3.进行节目表演,并与智障儿童合作;做一些合适的无危险性的游戏,调动智障儿童的情绪。

4.在活动结束后集体拍照留念

5.告别,统一乘车返校。返校途中交流心得。

(三)后期准备

1.冲洗照片,留作纪念;

2.参与活动的学生写心得体会;

3.本次活动由政教处统一指挥,各班班主任要认真做好学生的安全工作,确保活动顺利进行。

七、活动总结

有位哲人曾经说过“为了看看阳光,我来到这世界上。”

当我们出现在他们的视野里,他们的眼睛发出的那微弱但无比欣喜的光亮,是深秋温暖的阳光,照亮了我们的心。我们与他们一起歌唱,他们的小手紧紧牵着我们的衣角;我们听他们浑浊的咿呀,微笑着看他们挥动的双臂。那一刻,再没有什么能比得上他们的笑容纯净,再没有什么能够动摇我们想去帮助他们的决心。

你们是阳光,虽然微弱但绝不胆怯;

你们是阳光,虽然残缺但从不绝望。

为了看看阳光,我来到这世界上。而我们要说:为了你们,我们愿意守望!

临沂第三十五中学

2013年5月8日

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